崇中游乐场
崇明中学北门路初门
崇明中学有一个大型操场，有400米跑道。西边，一排高大茂盛的杨树成为一道屏障，将青砖黛瓦的教室与操场隔开；东边，柳树碧水的学校沟成为了操场的卫士，挡住了高速公路的通行。路过的人们熙熙攘攘。大型游乐场具有20世纪60年代游乐场应有的标准和布局。拥有400米标准煤轨8条轨道。跑道圈内设有一个大型足球场、马蹄草和两个篮球场。北端有跳高区和投掷区，东端有跳远区。跑道圈外西北角有双杠、单杠，东北角有秋千、攀爬杆。这样的操场可以举办五六个班的体育课，同时进行更多班级的体育活动。那是我们挥洒汗水、充满青春活力、演绎青春故事的地方。有我们施展才华的豪爽，也有我们坐在草坪上的优雅；有我们的辉煌，也有我们的失意。
和草地礼堂一样，操场也是学校校园文化的重要载体。
每天早操或课间操时，初高中30个教学班约1500名师生以激动人心、雄伟的行进方式步入操场指定区域。随后，在充满活力、振奋人心的转播下，体操音乐中的舒展四肢、扭动跳跃，为当天的教学活动注入了活力。
下午，课后或课外的体育课忙碌着，活跃在草地上、赛场上、跑道上……这里，正在进行一场拉锯战；那里正在举行一场小型足球比赛。 。学校运动队的队员们在老师的指导下进行着正规的训练，高高地抬起双腿，跑在方向盘后面，以不同的速度奔跑……
每年5月和10月，学校举办春季和秋季田径运动会，是全校师生的体育赛事。从报名到颁奖典礼，每个人都会兴奋不已。两天的运动会期间，百米跑道西侧中部将竖起指挥台，扩音器中会传来女播音员清晰的声音：“高分成绩跳远决赛将在下面公布”，“百米预赛成绩即将开始，尚未点名的运动员请抓紧时间到点名办公室报到。”不同的节奏、不同的语调，渲染了运动会的紧张感和激烈程度。高中三年，我班体育比赛一直名列年级第一。班上有多位田径运动员曾获得校第一名，其中有倪文锐的手榴弹、施奇忠的中长跑、董耀堂的铅球、陈娟的100米和200米。米、周慧玲的跳远等等。当我高一的时候，我们班的吴耀祖获得了跳高第二名。他个子不高，但剪刀跳却跳出了1.47米，越过杆子的动作令人惊叹。那次运动会后，我写了一套体育诗，发表在学校黑板报《大轮子》上，称赞吴耀祖：“他真有轻体之术吗？ 真有腾飞之术吗？”为什么他轻如云，又为何跃如箭？” ”一年级跳远冠军唐生江表扬：“踢地向后转身，五米二十四！”
我从小就热爱运动，但因为身体不好，几乎没有参加过体育比赛。当我读高中一年级时，我听从班委的安排，无奈地报名参加了100米比赛，但没有获得名次。一年后，我带着紧张和恐惧再次报名参加100米比赛。结果，我居然获得了高中组第二名。我和我们班的宋宏章分别获得了年级第一和第二名。原本是我班最弱的项目，突然变成了强项。就这样，我成为了学校田径队的一员，参加了各种短跑训练。 1966年5月，县中学生运动会在县体育场举行。作为一名高中生，我参加了100米和4x100米接力。另外，由于参加人数限制，我还报名了跳高项目。怀着为学校争光的信念，我们在田径场上努力拼搏。结果，我获得了百米第二名，没想到“无心之举”。我还获得了跳高的第一名，并与其他三位同学一起获得了4X100米接力的第一名。第二天，当我走在路上、走在校园里时，我感觉同学们用异样的眼光看我，尤其是低年级的同学，纷纷指着我，露出钦佩的目光。遗憾的是，由于紧接着“文化大革命”开始，县中学生运动会的证书没有来得及正式颁发。
每次校运动会都会根据积分决定班级的排名。因此，运动会成为了各班集体力量和团队意志的较量。运动会上，不仅参加比赛的同学使出浑身解数在某校班际篮球联赛中，没有参加比赛的同学也很忙碌，送茶送水、捡衣服、借跑钉、记分、喊叫。指挥台旁边的成绩栏里总是挤满了各班的学生干部，紧张地计算着自己班级获得的总成绩，也计算着最有实力的参赛者的总成绩，估算着自己班级的成绩。仍有可能获得。 ，然后迅速组织力量，鼓励那些可能得分的项目。
一年一度的班级篮球赛也是一项颇具吸引力的体育赛事。比赛通常在教师办公室和高中一年级教室之间的两个篮球场上进行。通常，这里是学校男女篮球队训练的地方。那时候，即使是课间比赛，观众也很多，篮球场上也挤满了人。我们年级男篮的竞争一直很激烈。我们班有校队主力队员袁玉明，还有董耀堂、宋宏章等队员。 B班有校队两名主力陶立三、龚汉达，实力强劲； D班有陈诗栋和老挝公牛等干将。记得高二的时候，我们班和B班有一场冠亚军之战。战斗非常激烈，最终以平局告终。我班几个主力都累坏了，我们就提出放弃加班。但在对手和裁判的坚持下，进行了加时赛。董耀堂当时膝盖发炎，但他不相信别人照顾他，所以他仍然一瘸一拐地继续比赛，这让我们看到他感到非常难过。经过加时赛，我们班终于以一分获胜。但现场观看比赛的副教务主任石老师告诉我们，你们以一分的优势赢得了比赛，但你们失去了精神和士气。这句话，实在是让我们陷入沉思，高兴不起来。
在女篮里，我班是极其有优势的。三个女孩是学校队的成员。那时的女篮队员都是全校瞩目的体育人物，她们自己的一举一动也常常流露出一种自豪感。每次校队训练结束后，他们都穿着印有学校名称和编号的短袖T恤和蓝色平角短裤回到教室。它们成了一道亮丽的风景，吸引了教室里正在学习的男生的注意力。这种其实很保守的运动装，却在我们这个时代展现出了一种青春和性感。
高中的很长一段时间，我和几个城市的同学放学后都会去大操场打篮球。我们称之为“半场比赛”。比赛规则有点像现在的奥运会比赛项目——“三人篮球”。 。我们常常玩到天黑，寄宿生的晚自习即将开始，玩还没玩完就放弃了，拿起书本回家。在卢从夫老师的影响和指导下，我班的几个学生非常热衷于踢足球。每次“激战”后在某校班际篮球联赛中，总会有人受伤，腿脚沾满红色药水，一瘸一拐地回到教室。
当你想到学校的大操场时，你就会想到学校体育史上那些著名的运动员。他们的声誉比那些学习成绩好的同学更令人难忘。百米跑道上速度如红兔的黄能发跑出了11.2秒的成绩在某校班际篮球联赛中，成为了多年来无人打破的校纪录。玩各种体操项目的体操王子林志发、似乎能跑不完的长跑运动员何启发……等等。
当我想起学校的大操场时，我也想起了那些教我们体育的老师，王家兴、苗寿山、翁永兴、陈静波、王亚贤，还有那些虽然不教体育但积极参与体育运动的老师。学校体育活动：教职工篮球队主攻俄语老师吴耀良、代数老师沉光武、生物老师郑怀操、足球队主教练物理老师卢从夫、长跑队主教练英语老师吴文文、正是他们的共同参与、共同努力，激发和培养了学生的体育兴趣和才能，创造了学校体育的辉煌。
货真价实的体育课和生动活泼的体育课外活动，赋予了我们优秀的体育素养和体育欣赏能力。记得高中时的一位体育老师说过，只有能够欣赏看似枯燥单调的中长跑比赛的人，才能称为真正懂得体育欣赏的人。如今，各种体育赛事都有电视直播，无论是国内国际田径比赛（无论是短跑还是马拉松），还是女排女篮世界杯、乒乓球锦标赛，无论是NBA还是CBA，我们大家都看得津津有味。享受美妙的款待。
我很高兴学校有这么大的操场，设施齐全。它在锻造“完整的人”的过程中起着不可或缺的作用。
我更加有幸在这样一所重视学生全面发展的学校学习，认识了这么多优秀高素质的体育老师和这么多热爱体育的老师。发自内心的呢喃
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