李晓明 辽宁省大连市第四中学体育老师

李永忠 山西省晋中市榆次区第五中学体育老师

孟宪军 天津市宁河县土口乡中学体育老师

邵秀峰 宁夏回族自治区平罗县第五中学体育老师

韦格顺是福州三中金山校区的体育老师、国家一级羽毛球裁判员。

谢永攀，湖南省长沙市周南实验中学体育老师

邱雷，广西壮族自治区南宁市培红民族中学体育老师

高继谦 贵州省六盘水市盘县七中体育老师

蔡彩卓玛 青海省祁连县民族中学 体育教师

霍树强三中体育老师

李晓明

辽宁省大连市第四中学体育教师

亮点：注重体能训练的教育功能，组建的篮球队不断取得好成绩

自2004年参加工作以来，李晓明一直致力于一线体育教学和学生业余训练。 十年来，他严格要求自己，关爱学生，善于教学。 他坚持写好每一堂课的教案，教好每一堂课； 他耐心地解释每一个动作，并且不厌其烦地进行示范。 他组建了学校篮球队。 学校男篮在大连市中学生篮球比赛中险些获得冠军。 其带领的四中体育教研团队被评为大连市、辽宁省优秀教研团队。 学校田径队两次获得大连市中学田径运动会冠军。 冠军。

李晓明不仅传授给学生知识和技能，还注重教师的教育功能。 学生们不仅学到了体育知识和技能，还学会了如何克服困难、承担责任。

近年来，他所执教的大连四中男子篮球队在大连市各类中学生篮球比赛中几乎夺得冠军。 他带领的女子篮球队也迅速崛起，连续三年跻身市级比赛前三名。

李永忠

山西省晋中市榆次区第五中学体育老师

亮点：敬业、勇于探索、将太极拳引入课堂

自1989年参加工作以来，李永忠一直工作在一线。 作为学校体育教研组组长，他仍然每周授课15个小时。 他爱岗敬业，特别注重学生的品格教育，特别是有心理问题的学生，平等对待每一个学生。 他特别关注弱势学生，每年都被学生评选为“学生最喜欢的老师”。

他勇于创新，拜杨式太极拳第六代传人、山西省杨式太极拳协会会长杨斌先生为师。 他大胆地将太极拳引入课堂，掀起了师生学习和练习太极拳的热潮。

认真、善于思考是他最大的特点。 在教学中，他注重教材的科学应用，努力激发学生的学习兴趣，培养学生的体育意识和锻炼习惯。

李永忠先后荣获山西省教学能手、山西省优秀实验省级示范教师、山西省传统体校优秀体育教师、第三届全国中小学体育观摩示范活动二等奖等奖项。

孟宪君

天津市宁河县土口乡中学体育教师

亮点：我从教21年，我校在体育教学和竞技体育方面取得了令人瞩目的成绩。

1995年10月，孟宪军来到土口中学任教时，塔口乡体育工作十分落后。 当时，学校缺乏体育器材，场地不规范，也缺乏相应的医疗保障。 孟宪军不畏困难，自己制作装备，组织冬训。 经过多方筹款和多次家访，说服部分学生参加冬训、春训，取得了一定效果。

经过多年努力，土口乡中学体育工作取得了突出成绩。 多次荣获国家、市、县各级奖项。 体育中考成绩在宁河县名列前茅，课间活动也荣获多项奖项。 由于孟宪军在他的带领下训练成绩突出，土口乡中学被评为天津市体育后备人才传统项目学校，孟宪军也多次受到表彰。 2012年，土口乡中学被评为天津市体育后备人才传统项目学校（田径）先进单位。 孟宪军多次被评为天津市优秀教练员并多次获奖。

邵秀峰

宁夏回族自治区平罗县第五中学体育教师

亮点：形成适合农村中学的体能训练模式； 作为体育教育领军者，助力青年教师成长

农村学校体育教学条件差、设施落后，学生很难取得成绩。 不过，农村学生也有自己的优势，能吃苦，身体素质普遍较好。 针对这些实际情况，邵秀峰深入研究，形成了一套适合农村中学教育的体育训练模式。 她创作的“梦幻跳绳”课间活动被评为全国中小学阳光体育优秀典范。

作为体育学科带头人，邵秀峰总是把自己知道的一切都说出来，是学校老师最信赖的老师。 对于前来咨询的老师，她查找资料，提出建议； 针对组内新教师，她组织逐一开展“蓝色工程”，积极引导、精心培养、组织新教师探索教学方法，提高教学水平。 在她的带领下，年轻教师迅速成熟，成为业务骨干。 多次被评为县、校优秀教育工作者、模范教师。

魏格顺

福州三中金山校区体育教师、国家一级羽毛球裁判员

亮点：公开课、体育竞赛、科研论文、学生工作等方面均取得了显著成绩。

2005年从福建师范大学体育科学学院毕业后，韦格顺在福州三中金山校区开始了教师生涯。 国家一级羽毛球裁判员、国家二级社会体育指导员……韦格顺身兼多重身份和责任。 他还拥有深厚的运动基本功和健美操、羽毛球、篮球等多项特技。 他也是一个注重教育、有教育意义的人。 我们以德为先、体育为先的热爱和毅力，努力改革学校体育工作。

他努力搞好学校体育工作，组织成立了健美操、篮球、足球、街舞、跆拳道、羽毛球、乒乓球等学生体育俱乐部； 为了拓展学生的视野，他还亲自带领学生参加各种赛事和体育公益活动，成为学生健康成长的领军人物。

他兢兢业业，任劳任怨，毫无怨言，把自己的青春和汗水全心全意地奉献给学校的发展。 曾荣获新长征突击队、福州市教育系统先进教育工作者、优秀共产党员、先进德育工作者等荣誉称号。

谢永攀

湖南省长沙市周南实验中学体育教师

亮点：实行男女分班； 开展“两课三习一活动”； 首创“三年一体”教学机制

针对男女生体能不同、体质差异，谢永攀勇于探索，采用男女生分班教学的方法，让学生最大限度地发挥身体机能，享受运动的乐趣。

他结合学校具体实际，将“两课三操一活动”融入到日常教学和锻炼中，设立每周两节40分钟的体育课，每天一节30分钟的课间操，以及上午和下午各一次 5 分钟的眼保健操。 每周健康练习和40分钟课外活动的教学安排，保证了学生的运动量，培养了学生良好的运动习惯。

谢永攀在多年教学的基础上，创建了初中“三年一体”体育教学机制，针对初中不同阶段制定了不同的教学目标，即首先注重体育教育习惯，第二重技能学习和体育兴趣培养，第三重体育。 技能和运动技能的提高，实现了学生掌握多项终生运动技能的愿景。

谢永攀连续五年被评为长沙市中小学优秀教练员； 2012年被评为长沙市优秀体育教师。

邱雷

广西壮族自治区南宁市培红民族中学体育教师

亮点：探索发展毽子、民族健美操等民族特色体育项目，成为民族特色体育课的引领者

从教34年，邱雷从一名普通教师成长为全国优秀教师、广西特级教师。 但不变的是她对学生的热爱和对体育教育的初心。 她注重细节和个人修养。 在学生眼中，邱雷始终是一位仪表整洁、言谈举止彬彬有礼的好老师。 学生们亲切地称她为“青春活力的老师”、“喜欢笑的老师”。

邱雷认为，体育教育最根本的目的是为学生提供健康的身心。 她非常关心特殊学生的成长，尤其努力帮助一些肥胖或瘦弱的学生养成主动锻炼的习惯。 她积极探索民族特色体育运动，走访广西“三三”等民族节日。 经过多年的潜心探索和实践，她开发了毽子、竹铃球、天空球、竹竿跳、民族健美操等20多个具有民族特色的体育项目，深受学生喜爱。

高继谦

贵州省六盘水市盘县七中体育教师

亮点：更多地关注学困生，用体育精神唤醒他们的自信心

教师是学生成长路上的陪伴者，也是人生不可多得的良师益友。 正因为这样的认识，高继谦总是更加偏爱那些在学科上难以突破的学困生。 在他的帮助和指导下，这些学生在体育课上获得了成就感，逐渐消除了自卑感，重新找回了自信。

高继谦并不看重荣誉。 他始终要求自己做一个务实、进取的实干家。 他积极组织日常课间练习和课后训练，设计和准备学生课外活动和比赛，组织冬季运动比赛，及时维护存在安全隐患的体育设施和场地。

严格就是遵守规章制度、信守承诺。 严格可能是师生关系中最大的障碍，但他并不当真学校的篮球比赛，因为他坚信严格是最深的爱。 21年来，他严格要求自己学校的篮球比赛，严格要求学生。 一路走来并不轻松，但他依然坚持了下来。 2012年，高继谦被评为六盘水市中小学体育艺术工作先进个人。

才艺卓玛

青海省祁连县民族中学体育教师

亮点：探索体育与多媒体相结合的教学方法，提高学生体育兴趣

蔡卓玛是运动场上的“孩子王”。 她善于观察学生的需求，了解学生的喜好，总是尽最大努力让体育课变得有趣。 如果学生对计算机技术感兴趣，她就会在体育课中开展多媒体教学，探索多媒体与体育相结合的教学方法，提高学生对体育的兴趣。 这种探索颇有成效。 2013年体能测试中，蔡卓玛带领的学生名列前茅。

她常说，爱是一切教育的基础。 只有发自内心地爱学生，才能得到学生的理解和支持。 她时刻鼓励学生，注重挖掘学生潜力，善于引导学生，让每个学生在体育课上感受到成就感。

经过11年的教学，蔡卓玛赢得了信任学校的篮球比赛，获得了荣誉。 2007年，她被评为“3月8日红旗手”； 2012年，获得首届体育教师技能大赛一等奖； 同年，被评为优秀教师。

霍树强

三中体育老师

亮点：学校体教教研组长拒绝体育课“放羊”

“要给学生一滴水，教师首先要有源源不断的活水。” 这是霍树强的教育信条。 作为体育教研组组长，除了收集相关资料、阅读报刊、丰富专业外，他还经常到班级听课，发现问题后及时与老师沟通。问题。

他注重团队建设。 在他的带领下，教研组不断开展以旧带新、互助学习的“蓝色工程”，不仅提高了学校的体育教学水平，也让教师获得成长。 近年来，教研组教师论文42篇在全国及市区获奖； 视频课程、精品课程也多次获得全国及城市好评。

霍树强反对体育课的“放羊式”教学，认为体育课应该走高质量化、个性化的道路。 他没有放松对自己的要求，荣获全国中小学体育视频课程二等奖、乌鲁木齐市天山区“青少年教育大赛”二等奖、市优秀辅导员等荣誉称号。学校每年一度的兴趣班。

本文标签： [学校的篮球比赛]